根據(jù)教育認知學(xué)，孩子會在7歲左右開始形成抽象邏輯思維，整個7-12歲是抽象邏輯思維的最佳形成時期。而編程特別能鍛煉孩子的抽象思維和邏輯能力，里面的環(huán)節(jié)之細致、邏輯分析之嚴密，對孩子來說是非常非常好的鍛煉，這位媽媽反映，孩子學(xué)了編程后，不僅邏輯思維更強，還改掉了粗心的毛病，學(xué)習(xí)主動性大大提高了。接下來小編給大家?guī)砹?ldquo;兒童思維教育對幼兒來說有哪些好處”，希望可以給大家?guī)硪恍椭?/p>

兒童思維教育對幼兒來說有哪些好處

孩子們不需要思考的課程。

兒童思維訓(xùn)練的作用：1、幫助兒童理解文學(xué)作品，培養(yǎng)兒童對語言的知覺能力。巧設(shè)創(chuàng)意提問，培養(yǎng)幼兒語言表達能力；運用復(fù)述形式，提高學(xué)生語言運用能力。在課件中運用語言游戲，以培養(yǎng)幼兒的交際能力。

其實，幼師思維課程還是很有必要的，能夠盡早的開闊幼師的思維，為以后的學(xué)習(xí)打下好的基礎(chǔ)。然而，幼兒思維課必須注重其開課質(zhì)量和效果，假如質(zhì)量不高或僅僅是為了上思維課，那其實也是沒必要的。

邏輯很抽象，不是說培養(yǎng)就可以在短期內(nèi)培養(yǎng)，所以我們必須從兒童時期就開始培養(yǎng)他們的邏輯。據(jù)調(diào)查研究表明，邏輯思維的鍛煉方式因年齡的不同而存在差異，父母可根據(jù)孩子的年齡特點，采取不同的鍛煉方式。

孩子們思考課程有什么好處？

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，后天的環(huán)境會影響兒童大腦中的神經(jīng)元細胞，這也有利于兒童的智力發(fā)展。經(jīng)過一系列的訓(xùn)練，能夠使孩子的思考能力提高。

二是“幼兒英語”、“音樂藝術(shù)”、“奧數(shù)”都不能完全代替思維訓(xùn)練。對思維訓(xùn)練應(yīng)該有一定的認識，思維訓(xùn)練是一種綜合而平衡的訓(xùn)練。要想達到這一效果，必須是精心設(shè)計的系統(tǒng)的專門思維訓(xùn)練課程。

思維能力與孩子的學(xué)習(xí)能力有直接的關(guān)系，同時也直接影響到孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。所以投資思維能力有很高的回報。
自己就是工作，工作就是自己，達到這種程度，才是全身心地投入工作。—— 稻盛和夫 　
縱使是自不量力的夢想，還是要在胸中牢牢立下這個目標(biāo)，并向同仁展示這個 目標(biāo)。這一點非常重要！——稻盛和夫 　　
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