很多單位和畢業(yè)求職者對就業(yè)協(xié)議和勞動合同的認知比較模糊，造成雙方在簽約階段出現(xiàn)不規(guī)范操作，從而引起糾紛。接下來小編給大家?guī)砹?ldquo;實習協(xié)議、就業(yè)協(xié)議與勞動合同有什么區(qū)別”，希望可以給大家?guī)硪恍椭?/p>

實習協(xié)議、就業(yè)協(xié)議與勞動合同有什么區(qū)別

首先是定義。

實踐教學協(xié)議是指在校學生通過參加實習單位的實際工作，在實踐中學習，并明確各自權(quán)利義務的協(xié)議。

雇傭合同是指學生畢業(yè)前與學校、雇主三方簽訂的旨在約束學生和雇主在畢業(yè)后建立勞動關(guān)系的協(xié)議。

勞資合同是指勞動者與用人單位建立勞動關(guān)系，明確雙方權(quán)利和義務的協(xié)議。

第二，用途不同。

實習期間的協(xié)議。

在學生有意識地實習之前，學校會接受他們，雙方可以簽署實習協(xié)議，進入實習階段，而實習階段的主要目的是實踐學習，只是為了發(fā)揮自己的才干，讓雙方有機會加深了解，并不代表將來會建立勞動關(guān)系。如雙方有意建立勞動關(guān)系，簽訂勞動合同，除非一方違約，勞動合同才能生效。畢業(yè)生在單位報到并簽訂勞動合同后，就業(yè)協(xié)議自動失效。

實習協(xié)議及就業(yè)協(xié)議之適用法律。

實踐協(xié)議、就業(yè)協(xié)議的實質(zhì)是平等主體之間的民事合同關(guān)系，雙方當事人發(fā)生糾紛應直接向法院提起訴訟，法院根據(jù)《合同法》等民事法律處理，不適用《勞動法》，不受勞動法的保護；而勞動合同的簽訂即意味著勞動關(guān)系的確立，如果發(fā)生糾紛，應首先向勞動仲裁機構(gòu)提起訴訟，勞動仲裁和法院處理的依據(jù)是勞動法。

三是實習期間的特殊規(guī)定。

學生在實習期間不能享受勞動法律規(guī)定的工資、最低工資、工傷保險和其他社會保險待遇，雙方的權(quán)利義務基本上由實習協(xié)議自行約定，受教育法律和民事法律法規(guī)的保護。而且雇傭協(xié)議是指向?qū)淼墓蛡蚝贤?，其中所列明的將來的雇傭合同?nèi)容不得違反勞動法，但是，為了保證雇傭關(guān)系的建立，可以約定違約金，如果學生沒有來單位報到，則應當支付違約金，并且簽署解除雇傭協(xié)議。

簽訂合同的注意事項不同。

一、就業(yè)協(xié)議之注意事項。

要注意入職時間、試用期、工資、崗位、福利、違約金等，這些是未來勞動合同的主要內(nèi)容，涉及雙方的根本利益。

二、勞動合同的訂立。

對勞動者來說，主要是確定合同期限、報酬、工作崗位、試用期，而對用人單位來說則比較復雜，勞動合同的訂立是保護其利益的主要方式。

三、關(guān)于實習協(xié)議的說明。

實踐教學協(xié)議通常被認為是可簽可不簽的，實際上協(xié)議簽訂是有必要的。對學生來說，實習協(xié)議不僅是向?qū)W校說明實習經(jīng)歷的依據(jù)，也是證明實習經(jīng)歷是學習的一部分，學?？梢詫ο嚓P(guān)糾紛進行合理的處理，而對雇主來說，可以確定這段時間是實習，而非雇傭。實習時間和實習津貼是學生應該關(guān)心的問題，而雇主則要關(guān)注學生的真實身份，如果有的話，也要關(guān)注。
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