美術(shù)教育不等于美育，美育的范圍比美術(shù)教育大，美育是一個包含了美術(shù)教育但又不等同于它的概念。美術(shù)教育僅是審美教育的一個組成部分，而非全部內(nèi)容。

美術(shù)教育主要研究美術(shù)相關(guān)的基礎(chǔ)理論，掌握科學(xué)的教育理論和教學(xué)方法，接受教師基本素質(zhì)和基本能力的訓(xùn)練，并能組織課外美術(shù)活動，有初步的科研和創(chuàng)作能力，了解國內(nèi)外美術(shù)教育發(fā)展動向與前沿課題，初步掌握一門外國語，能閱讀本專業(yè)的外文書刊。例如：對油畫、國畫、裝飾畫、書法、篆刻等方面的課程進(jìn)行講授。 

學(xué)生通過普通小學(xué)或中學(xué)美術(shù)課教材教法的學(xué)習(xí), 使學(xué)生弄懂弄清了小學(xué)或中學(xué)美術(shù)教學(xué)的目的、意義和任務(wù)，同時也更加清楚了小學(xué)或中學(xué)美術(shù)教育改革和課程建設(shè)的目的和需要。畢業(yè)的學(xué)生能夠開展美術(shù)教育和課程教學(xué)，能夠勝任美術(shù)教育教學(xué)工作。