名額分配生在中考前由初中學(xué)校負(fù)責(zé)推薦，中考后，由招生學(xué)校根據(jù)考生中考成績(jī)，在達(dá)到相應(yīng)錄取批次基礎(chǔ)控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)以上的名額分配推薦生中，按不低于95%的要求，由高分到低分擇優(yōu)錄取。接下來(lái)小編給大家?guī)?lái)“中考前應(yīng)該如何復(fù)習(xí)理科呢”，希望可以給大家?guī)?lái)一些幫助。

中考前應(yīng)該如何復(fù)習(xí)理科呢

中考理科復(fù)習(xí)

過(guò)了回憶的關(guān)卡。一定要記住所有的公式、定理等，如果沒(méi)有正確的記憶，就不會(huì)有好的結(jié)果。要讓學(xué)生記牢認(rèn)準(zhǔn)全部公式、定理，尤其是平方差公式、全平方和公式、差分公式，記憶不牢。在上課前5-15分鐘，我要求學(xué)生們完成這一要求，其中一些內(nèi)容我將重點(diǎn)串講。

二、通過(guò)基本方法階段。例如，用待定系數(shù)法求函數(shù)的解析式，過(guò)了基本計(jì)算關(guān)：如方程、不等式、代數(shù)式的化簡(jiǎn)，要求每個(gè)人都能熟練準(zhǔn)確地進(jìn)行運(yùn)算，這部分是絕不能丟的。

過(guò)了基本技能的門(mén)檻。例如，給你一個(gè)問(wèn)題，你已經(jīng)找到了解決問(wèn)題的方法，也就是知道了要用什么方法，這時(shí)就說(shuō)具備了理解這個(gè)問(wèn)題的技巧。做好每一道題都要知道其考點(diǎn)。根本宗旨：知識(shí)的系統(tǒng)化，實(shí)踐的專(zhuān)題化。

準(zhǔn)備中考的實(shí)用方法。

一是鞏固基礎(chǔ)，做好《失分分析表》，分析失分情況，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)重點(diǎn)改進(jìn)。不要一味地沖刺難題。作題是對(duì)理論知識(shí)的進(jìn)一步鞏固和檢驗(yàn)，我們要在理解的基礎(chǔ)上加強(qiáng)練習(xí)，以達(dá)到鞏固的目的，而不能一味地追求難題偏題?；菊莆罩?，有條件的同學(xué)還可以對(duì)一些疑難問(wèn)題進(jìn)行攻關(guān)，這樣的策略就更能保證效率。

第二，反省錯(cuò)誤的問(wèn)題，不要盲目找題去做，陷入題海，不要嘗試“做過(guò)”中考題(基本題除外)，不要“就題論題”停留在“這題我會(huì)做”的低層次。解決問(wèn)題的能力在反思中得到提升。

著重于一些問(wèn)題。

1.新近定義的主題、非常規(guī)主題、存在問(wèn)題。

2.分析方法—執(zhí)果索因，逆向思維，倒置思考，假設(shè)存在；不完全歸納法—根據(jù)實(shí)例大膽猜測(cè)，努力驗(yàn)證。反例性的排除，特殊的圖形(特殊的位置，極端值)的研究，等等。
不開(kāi)空話(huà)連篇的會(huì)，不發(fā)離題的萬(wàn)里的議論——鄧小平 　
電視一打開(kāi)，盡是會(huì)議。會(huì)議多，文章太長(zhǎng)，講話(huà)也太長(zhǎng)，而且內(nèi)容重復(fù)，新 的內(nèi)容并不很多——鄧小平 　
在人才的問(wèn)題上，要特別強(qiáng)調(diào)一下，必須打破常規(guī)去發(fā)現(xiàn)，選拔和培養(yǎng)杰出的 人才——鄧小平

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